– Spiegazione delle frasi tipiche da utilizzare quando si risponde al telefono. Simulazione di una telefonata fra 2 allievi.

– Ripetizione dei principali termini relativi alle indicazioni stradali. Con la cartina di Trento in mano, simulazione fra 2 alunni che si incontrano in una determinata via, richiesta di indicazioni da parte di uno dei 2 per raggiungere una determinata zona, via o piazza e spiegazione dell’altro allievo per raggiungere la zona richiesta.

– Lettura del testo “Quanto costa?” tratto dal sito italianolinguadue.it (trattasi di una conversazione fra cliente e fruttivendolo) e risposta a relative domande sul testo (vero/falso) + esercizio di inserimento di parole mancanti in frasi, sempre relative al testo.

– Dopo aver diviso la classe in due “squadre”, ho proposto un cruciverba sulla terminologia  relativa alla tavola : una squadra aveva le orizzontali e l’altra le verticali. Oltre alle definizioni, per facilitarli ho scritto le parole sulla lavagna in ordine sparso.