Si è continuata ad usare la scheda con gli esercizi suggerita da Massimo martedì.  La scheda è ancora a scuola.

Si è ripassato il lessico: dividendo  la classe in gruppetti da due, si è loro chiesto di individuare, all’interno di sei gruppi di parole, le due parole che in ciascun gruppo rappresentavano gli opposti (ad es. bianco/nero; chiaro/scuro; grande/piccolo;…).  Si sono poi introdotte alcune espressioni e modi di dire italiani, compresi alcuni gesti molto usati.

Successivamente si sono introdotte le preposizioni semplici, seguite da alcuni esercizi per allenare gli student* ad utilizzarle nel modo più corretto.