Partendo dagli spunti del libro nuovo (magari! Per B2), la classe è stata divisa in 3 gruppi e a ciascun gruppo è stata consegnata una cartina dell’Italia vuota da riempire con più nomi possibili di regioni, province, città. Successivamente si è ripresa in mano la cartina e si sono dette insieme le regioni italiane, i nomi degli abitanti e dei capoluoghi. Ci si è soffermat* su alcune particolarità di alcune regioni, tra le quali il Trentino-Alto Adige. La lezione si è basata soprattutto su una conoscenza del contesto in cui sono immers* e sull’apprendimento di nuove parole legate all’Italia. Sono state spiegate alcune regole grammaticali legate all’uso, o meno, degli articoli quando si parla di città, province, regioni.
Gli ultimi dieci minuti sono stati dedicati alla spiegazione di gruppo di alcune espressioni italiane tipiche.