1) partendo dalle lingue parlate, con la domanda:

– che lingue parli?

introduzione dei verbi “sapere” e “essere capaci”

con tanti esempi, legati soprattutto al lavoro: so fare le pulizie; so guidare; so cucinare; so fare giardinaggio; so ballare (tutti gli esempi con le due possibili espressioni: so / sono capace)

2) partendo dalla domanda

– cosa si può fare a scuola?

introduzione dei termini PERMESSO (come sinonimo di “si può”) e VIETATO/PROIBITO (come sinonimo di “non si può”)

con esempi dai diversi luoghi:

– cosa non / si può fare al parco?

– cosa non / si può fare in Italia? …