Durante la lezione abbiamo ripreso l’argomento “aggettivi possessivi” facendo uno schema alla lavagna. Abbiamo coinvolto i ragazzi chiedendo loro di fare degli esempi che abbiamo scritto alla lavagna. In un secondo momento, abbiamo fatto un piccolo gioco: ogni corsista doveva associare a un sostantivo l’aggettivo possessivo corretto.

L’ultima parte della lezione è stata invece dedicata ad un esercizio di comprensione del testo orale (Alessandra ha letto il testo)  con domande sul testo.

La classe ha lavorato molto bene, erano abbastanza motivati e reattivi alle nostre richieste. Anche l’esercizio di comprensione del testo è stato affrontato dalla maggior parte dei ragazzi con serenità.