attività in due piccoli gruppi (di due persone ciascuno) su

parti del corpo e descrizione fisica

(partendo dai vocaboli – costruzione di semplici frasi per descrivere se stessi e le altre persone – strutture: essere/avere; maschile/femminile)

ripetizione (attraverso l’uso continuo da parte dell’insegnante e di studenti) di strutture quali:

– come si dice in italiano …?

– puoi ripetere per favore?

– mi dai …. , per favore?