Presenti dodici corsisti. Abbiamo lavorato su una serie di immagini che descrivono la giornata di un “lui” dalle 7.15 alle 22.00. Sotto ogni immagine dovevano scrivere cosa stesse facendo il personaggio ( ad esemp…si alza alle 7.00 ). Dopo, divisi a coppie, si sono intervistati/e reciprocamente sempre sullo stesso schema (cosa fai nelle varie fasi della giornata). Ne è venuta fuori una lezione vivace e molto dialogante, apprezzata dai corsisti. Abbiamo chiuso con una serie di esercizi ancora sul futuro.  Gruppo sempre partecipe e attivamente collaborativo.