Abbiamo proseguito il discorso di potere introducendo DOVERE con alcuni esempi e vedendo le differenze, è stato un po’ difficile trasmettere il significato, forse il concetto di dovere è per un livello più avanzato.

Abbiamo visto la differenza tra comperare e pagare (su richiesta): si compera un oggetto e si paga un servizio (parrucchiera, meccanico), abbiamo fatto alcuni esempi dividendo la lavagna in due, gli esempi sono stati fatti a rotazione dai ragazzi con l’uso di HO COMPERATO e HO PAGATO

Abbiamo introdotto MI PIACE e le relative domande CHE COSA TI PIACE…? TI PIACE GIOCARE A CALCIO?
Ognuno ha detto cosa gli piace e cosa non gli piace, poi abbiamo fatto domanda e risposta incrociate TI PIACE …? SI MI PIACE