Simone

Lezione frontale, Lettura, Conversazione, Schede didattiche /esercizi

La "classe" con cui ho lavorato oggi è stata abbastanza un esperimento: nel senso che ho messo insieme Lamine Compaore e Isa, che hanno un bisogno speciale sulla scrittura ma sanno parlare bene, e nuovi arrivati che partono da zero. Penso sia funzionato abbastanza perché compilare il modulo, esercizi di dettatura/lettura di suoni difficili erano istruttivi per entrambi, ma non so a lungo termine quanto questa cosa possa funzionare. Lamine vorrebbe imparare a scrivere un curriculum nello specifico. Suggerisco di tenere il pre-base insieme in generale, anche perché il punto del programma a cui è arrivata Sara non è particolarmente avanzato, e quando i volontari sono eccezionalmente numerosi, prendere da parte chi ha bisogni particolari e cercare di affrontarli insieme.