Abbiamo ripreso c’è/ci sono con la descrizione di cosa c’è nell’aula.
Abbiamo iniziato l’unità sulle indicazioni stradali:
– edifici (scuola, ospedale, banca, questura, stazione)
– semaforo, strisce pedonali, rotonda, incrocio
Chiedere e dare indicazioni stradali.