Ho preso dal raccoglitore arancione una lettura sul tema ACQUISTI.

Ho utilizzato i primi due periodi del testo per fare un dettato (c’è qualche problemino sulla scrittura: insistere su ha/a, terza persona singolare del verbo essere con l’accento, fare tanti esercizi sulle CONSONANTI DOPPIE).

La scheda prevedeva inoltre l’inserimento di alcune parole di lessico specifico (saldi, capi di seconda mano, essere al verde, avere il conto in rosso, essere spendaccioni etc.). Abbiamo ripreso tutti i modi di dire e li abbiamo spiegati con attenzione.

Infine, ho chiesto agli studenti di sottolineare tutti i verbi che incontravano e di ricavare il verbo all’infinito: alcuni studenti sono andati molto bene, altri fanno ancora fatica a capire cosa sia un verbo. Ho ripreso l’argomento con alcuni rudimenti di analisi logica… è una cosa un po’ difficile ma devono almeno sapere cosa sia un soggetto e un verbo!

Nel complesso, comunque, mi pare che l’esercizio sia stato capito ed apprezzato.