Abbiamo iniziato l’unità del lavoro.
Chi lavora ha detto alla classe che lavoro fa.
Abbiamo scritto alla lavagna un po’ di nomi di mestieri e dove si fanno (es.insegnante a scuola).
Ho diviso la classe in quattro gruppi e ho chiesto loro di continuare l’esercizio di indicare nomi di mestieri e dove vengono svolti.