Abbiamo ripassato:
– sopra/sotto/dentro/fuori/tra/fra
– c’è/ ci sono
con molti esempi che sono venuti da loro.
Ho solo introdotto l’unità successiva (indicazioni stradali), facendo dire loro quali edifici conoscono (es. scuola, ospedale, stazione, bar…).
martedì 31 marzo
Insegnante:
Elisa
Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Dettato, Conversazione, Cooperative learning
Suggerimenti:
Se non capiscono, sono pronti a domandare (un po' meno le ragazze, che a volte sono un po' timide e vanno spronate chiedendo se hanno capito o meno).