Lezioni di: PRE BASE

mercoledí 9 aprile

Unitá “descrizione di sé”

1. osservando immagini, descrizione delle caratteristiche delle persone: alta, grassa, bassa, magra, giovane, vecchia, porta gli occhiali, ha le orecchie grandi, il naso lungo, il cappello, ha i capelli corti, lunghi, ricci, lisci, castani, biondi, felice, triste…

2. descrizione di alcune persone in classe (con comparazione: “piú” e “meno” alta, giovane,…)

3. nomi delle parti del volto e di alcune parti del corpo

Insegnante:
Sara&Sara

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
-
 

martedi 08/04/2014

Unita didattica “La famiglia” finita.

esercizio con scheda: l’albero genealogico

Insegnante:
massimo+ceciliaPiccoli

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
Andare alla prossima unita didattica "descrizione di se"

Per sabato per Elisa: puoi ripetere alfabeto ? molti sono arrivati dopo e hanno bisogno.
 

Lunedi’ 7 aprile

– Ripasso del vocabolario del vestiario, insistendo su singolare e plurale, maschile e femminile
– i colori
– iniziato unità famiglia

Insegnante:
Cri&Sara

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
- ho dato un compitino da fare per domani, "descrivi la tua famiglia" con l'aiuto di una fotocopia che abbiamo daro ai ragazzi.
Vediamo chi l'ha fatto?!?! :)
 

sabato 5 aprile

Ripasso lessico:
– stagioni
– azioni
– vestiti

Insegnante:
Elisa

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
-
 

mercoledí 2 aprile

Unitá “la giornata”:

– ripasso azioni (cosa fa? cosa sta facendo? utilizzando le flashcards della scatola)
– ripasso pasti (colazione, pranzo, cena)

Cibo (con alcuni aggettivi: dolce, amaro, buono, cattivo, salato)

Stagioni (con alcune cose tipiche di ogni stagione: nevica, piove, cadono le foglie, fa freddo, fa caldo,…)

Abbigliamento stagionale

Insegnante:
Sara B

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
Molto interessati alle azioni (ho utilizzato solo alcune delle immagini, si potrebbe andare avanti con le altre e ripetere quelle fatte oggi) e alla descrizione dell'abbigliamento (ho avuto tempo solo di accennare: lunghi/corti,...)

 

martedi 01/04/2014

Unita didattica “La giornata”

– azioni quotidiane e verbi collegati (anche verbo fare)
– scheda esercizio sulle azioni quotidiane
– verbo cucinare e qualche termine sul cibo

Insegnante:
massimo+ceciliaPiccoli

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
si potrebbe continuare con il cibo ma non erano molto reattivi sull'argomento,
io andrei avanti con l'unita "che tempo fa" e poi sabato Elisa potrebbe riprendere il cibo
 

LUNEDI 24 MARZO

Ripasso del maschile e femminile, singolare e plurale…c’erano grosse lacune!
vobabolario sui pasti della giornata
avverbi di tempo (sempre/mai, spesso. 1-2 volte a settimana)

Insegnante:
Cri&Sara

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
Continuare con l'unità didattica
 

sabato 29 marzo

Ripasso:
– mesi e giorni della settimana
– attività quotidiane: mi alzo, mi lavo, mi vesto…
– che ore sono?
– vocaboli su frutta e verdura

Insegnante:
Elisa

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
-
 

mercoledí 26 marzo

Cominciato unitá “LA GIORNATA”:

– mattino/pomeriggio/sera/notte + saluti (buon giorno/buona sera/buona notte)

– che ore sono?

– a che ora…? (esempi: a che ora ti alzi? a che ora parte il treno? a che ora arriva il treno? a che ora ci vediamo?) alle…

– pranzo/colazione/cena (con orari)

– dalle… alle… (orario d’apertura e orario d’ufficio)

Su richiesta degli studenti, abbiamo ripetuto aprire/chiudere e accendere/spegnere

Insegnante:
Sara&Sara

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
Abbiamo solo introdotto i vari argomenti, sono da approfondire aggiungendo nuovi termini (cibo, azioni,...)
 

Martedì 25 marzo

Ho finito l’Unità didattica “Mi presento”:

– compilazione scheda dati personali;

– numeri;

– mesi;

– giorni della settimana;

– dare del tu e dare del lei;

– maschile e femminile.

 

Insegnante:
Massimo

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
Iniziare l'Unità didattica "La giornata"
Lunedì i corsisti sono stati richiamati a rispettare il Patto formativo e il clima in classe è più sereno.