Lezioni di: PRE BASE

lunedì 6 ottobre

Unità “la città”:
– scheda con vocaboli (vedi raccoglitore – immagine della piazza con fontana, negozi, incrocio, semaforo, vigile, panchina, strisce pedonali,…)
– indicazioni sul luogo; esempio: “Dove è la panchina? è fra il cestino e la cabina telefonica. Dov’è la libreria? È davanti alla posta.”
– chiedere e dare indicazioni: Dov’è la stazione? Vai dritto, gira a sinistra, gira a destra

Iniziato unità “mezzi di trasporto”
– nomi dei mezzi di trasporto
– comprare un biglietto dell’autobus (e chiedere quanto costa)

Insegnante:
Sara B

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione, Role playing, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
Continuare con l'unità sui mezzi di trasporto e su come chiedere informazioni su orari/fare un biglietto.

Se hai tempo, ripetere come chiedere/dare informazioni in città (non abbiamo fatto tantissimi esempi, e mi sembra importante...!)
 

Mercoledì 1 ottobre

Cibo e bevande

Insegnante:
Massimo

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
-
 

Martedi 30 settmbre ’14

avevo promesso ai ragazzi una scheda con scritti i numeri ed esercizi: l’ho data a tutti e abbiamo fatto gli eserci xripasso di numeri (ci voleva)

Come suggerito da Sara ho ripreso SOPRA SOTTO DENTRO FUORI aggiungento VICINO A – LONTANO DA- TRA- IN MEZZO facendo un sacco di esempi insieme

alla fine è venuto Emanuele del corso di biciclette, ci ha lasciato i volantini e li abbiamo letti e spiegati insieme

Insegnante:
Cristina

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione, Role playing

Suggerimenti:
Continuare con il programma :-)
 

lunedì 29 settembre

divieto/proibito/vietato/non si può (con tanti esempi)

permesso/si può (con tanti esempi)

per chiedere: posso…? puoi…? (posso uscire? posso chiudere la finestra? puoi spegnere il cellulare? puoi ripetere? per favore.)

Che tempo fa? piove, c’è il sole, nevica, fa freddo, fa caldo

Esercizi su maschile/femminile/plurale/singolare

Cominciato sopra/sotto/dentro/fuori

 

Insegnante:
Sara B

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione, Role playing

Suggerimenti:
classe numerosa, molto attenti e interessati!! :-)

ho cominciato con sopra/sotto/dentro/fuori, sarebbe bene proseguire con più esempi
 

sabato 27 settembre

Ripasso

– giornata

– azioni quotidiane

– descrizione aspetto fisico e vestiti

Cominciato la famiglia

Insegnante:
Sara B

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
-
 

mercoledi 24 settembre

– azioni quotidiane

– abbigliamento, vestiti e accessori

– descrivere abbigliamento del vicino di banco

 

Insegnante:
massimo

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
-
 

martedí 23 settembre

– ripasso ora: “che ore sono?” con ripasso numeri

– orari d’ufficio/apertura negozi: dalle… alle… dal… al… (vari esempi con frasi: “il negozio è aperto/chiuso”)

– ripasso settimana e orari

– giornata (mattina/pomeriggio/sera) e pasti (colazione/pranzo/cena)

– iniziato con i cibi (e i verbi mangiare e bere) e con alcune azioni quotidiane (mi alzo/mi lavo/esco/vado a dormire/accendere e spegnere la luce)

 

 

Insegnante:
Sara B

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
proseguire con le azioni quotidiane

gruppo numeroso, ma moooolto attento e impegnato! :-)
 

Lunedì 22 settembre ’14

Come suggerito da Massimo ho fatto l’orologio: che ore sono? tutti i possibili orari, un quarto, la mezza, manca un quarto

mattina, pomeriggio, sera

particolare attenzione sull’articolo determinativo singolare (maschile e femminile)

Insegnante:
Cristina

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
insistere quando si può su maschile e femminile e sui numeri
io ogni tanto mi faccio fare lo spelling delle parole che facciamo per ripassare l'alfabeto e i suoni (nn fa mai male!)

 

sabato 20 settembre

Ripasso:

– presentazione

– ho fatto compilare modulo di iscrizione

– vocaboli: esempi di lavori

Insegnante:
Elisa

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Dettato

Suggerimenti:
Non ho iniziato l'orologio, ho preferito ripassare quanto già fatto durante la settimana.
 

mercoledi 17/09/2014

finita scheda dei dati personali  (carta d’identità)

ripetizione ed esercizi sui mesi dell’anno

ripetizione numeri

maschile / femminile

un po di fonetica (ci chi ce che gi ghe gli gn etc…)

Insegnante:
massimo

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
fare l'orologio , di conseguenza vale come ripetizione dei numeri