– ho ripreso la lezione precedente sulle stagioni e abbigliamento
– ho fatto l’unità la famiglia (gradi di parentela e la loro famiglia)
Abbiamo fatto l’unità “Che tempo fa?”:
– espressioni: fa caldo/fa freddo/nevica/piove
– stagioni e mesi dell’anno
– abbigliamento
Unità La Giornata:
– azioni quotidiane, legate al momento della giornata:
MATTINA – mi sveglio, mi alzo, mi lavo, faccio colazione, esco…
POMERIGGIO – pranzo, vado in giro, vado al lavoro, cerco lavoro, studio,…
SERA – ceno, vado a dormire…
con termini legati al cibo (cosa mangi a colazione/pranzo/cena?) e all’orario (a che ora pranzi/fai colazione/ceni?)
in conclusione, qualcosa sulle parti del corpo (su richiesta loro)
per me classe quasi nuova, quindi abbiamo ripassato la presentazione.
abbiamo ripreso il tema del lavoro, molti di loro martedì non c’erano a lezione, sempre in vista della conversazione al barycentro
abbiamo fatto un pò di suoni (schi – sci – ga – ge…) fanno molta confusione!
Siccome giovedì ci saranno le conversazioni al Barycentro sul tema “La ricerca del lavoro”, abbiamo deciso di affrontare il tema del lavoro parlando dei lavori che hanno fatto e che conoscono.
Unità “Esprimere obbligo e divieto”
– esempi con “si può” e “non si può” legati a vari luoghi (cosa si può fare a scuola? / al parco? / in piazza / in ospedale?)
– una volta capito il “non si può”, esempi con “divieto” “proibito” vs “permesso”
vocaboli utilizzati: azioni quotidiane (leggere, scrivere, correre, passeggiare, mangiare, bere, fare a botte, litigare, picchiare, rubare, vendere, comprare, ascoltare musica, fare rumore…), luoghi (scuola, piazza, parco, biblioteca, ospedale)
Ricominciato da capo con il programma:
Untà “presentarsi”:
– Come ti chiami? Da dove vieni? (con esempi in prima e terza persona, maschile e femminile)
– Da quanto tempo sei in Italia? Quando sei arrivato/a in Italia?
– Quando sei nato/a? (data di nascita)
– Dove vivi/abiti? (con indirizzo completo)
– Sei sposato/a? Hai figli/e? Hai fratelli/sorelle?
insistito su maschile/femminile e singolare/plurale
Ripasso veloce dell’abbigliamento
Esercizio di composizione frasi con vocabolario di altre volte
La posta: vocabolario e simulazione scenette
Compilare un bollettino
Verbo “spedire”
Unità “CHE TEMPO FA?”
– principali espressioni riferite al tempo (fa freddo/fa caldo/piove/nevica/c’è il sole)
– vestiti (riferito al “fa caldo” “fa freddo”) con l’espressione “mi metto” (es: fa freddo, mi metto la giacca)
– in negozio di vestiti: scenetta con i termini “che taglia porti?” “posso provarlo?” “va bene/non va bene” “mi piace/non mi piace”
Ripasso nomi di cibi
Azioni legate alla cucina (tagliare, sbucciare, bollire…)
Composizione e correzione di frasi sul tema
Negozi legati ai cibi ed altri
Vocabolario della spesa (scontrino, prezzo, resto, cassa)
Verbi sul modello di “finire” (uscito fuori per “condire” -isco)