Ripasso tempi verbali e congiuntivo con condizionale, dettato
22 febbraio
Insegnante:
Veronica
Metodologie didattiche:
Lezione frontale
Suggerimenti:
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Lezioni di: ALTO
10 febbraio
Proverbi e conversazione
Insegnante:
veronica
Metodologie didattiche:
Lezione frontale
Suggerimenti:
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8-9 febbraio
Letture e comprensioni con ricerca di avverbi, frasi idiomatiche, forma riflessiva dei modi indefiniti, conversazione, dettato
Insegnante:
veronica
Metodologie didattiche:
Lezione frontale
Suggerimenti:
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1 e 2 febbraio
Conversazione mista, potenziamento lessico, modi di dire di uso comune, invito e presentazione visita al Muse, forma riflessiva dei modi indefiniti attraverso proposizioni.
Insegnante:
Veronica
Metodologie didattiche:
Lezione frontale
Suggerimenti:
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27 gennaio
La scuola italiana e nel mondo, co fronti, analogie e differenze, jettura, comprensione e conversazione
Insegnante:
veronica caterina
Metodologie didattiche:
Lezione frontale
Suggerimenti:
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26 gennaio
Gruppo lettura …. La libraia
Insegnante:
Veronica
Metodologie didattiche:
Lezione frontale
Suggerimenti:
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25 ,gennaio
Lessico
Forma riflessiva modi indefiniti
Lettura
Conversazione
Insegnante:
Veronica
Metodologie didattiche:
Lezione frontale
Suggerimenti:
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20 gennaio
Lettura e comprensione
Espressioni e vocaboli nuovi
Rielaborazione della leggenda da certa ad incerta con uso di congiuntivo periodo ipotetico concordanze congiuntivo condizionale
Insegnante:
veronica
Metodologie didattiche:
Lezione frontale
Suggerimenti:
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Martedì 19 gennaio 2016
Gruppo di lettura,medio e alto insieme. Una bella esperienza. Abbiamo cominciato a leggere la leggenda dell’ aquila di piazza Duomo. Partecipano con simpatia ed interesse.
Insegnante:
Veronica e Germana
Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Lettura, Conversazione
Suggerimenti:
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19 gennaio
Gruppo lettura livello medio alto con Germana e Veronica
Insegnante:
veronica e germana
Metodologie didattiche:
Lezione frontale
Suggerimenti:
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