Lezioni di: MEDIO

Martedì 28 ottobre

Presentazioni e conversazione. Chiesto a ciascun corsista di raccontare un piatto che ama mangiare, italiano o del paese di origine. Chiedono di poter fare conversazioni, hanno buona capacità di espressione, cercano di usare parole nuove, c’è da lavorare a livello grammaticale.

Insegnante:
Gabriele e Germana

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
-
 

Lunedì 27 ottobre

Cambio di studenti. Ricard, Eko e Radim al livello alto come esperimento. Presentazioni, correzioni degli errori e riepilogo del percorso fatto al base. Scrittura di un breve testo per vedere se hanno chiari presente e futuro. Elencazione di modi e tempi verbali italiani, con spiegazione velocissima (qualche secondo) di quelli dell’indicativo. Discussione per l’ultimo quarto d’ora.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
Hanno fatto presente, passato prossimo e futuro. Per il resto vocabolario. Chiedono di fare tanta conversazione ma sono timidi quando si chiede loro di parlare. Se vengono proposti testi, non vogliono articoli di giornale, ma qualcosa sulla storia locale o in alternativa qualche favola. Chiedono anche di scrivere tanto.
 

Martedì 21 ottobre

Proseguimento della lettura di Novecento di Baricco. Analisi del testo, spiegazione e chiarimenti. Scrittura di un piccolo testo di commento al libro.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Lettura

Suggerimenti:
-
 

Lunedì 20 ottobre

Ripasso tempi del congiuntivo e loro uso in relazione alla principale.
Vocaboli relativi ad animali e gruppi di animali.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
-
 

Sabato 18 ottobre

Alcuni esercizi con pronomi combinati, NE compreso.
Spiegazione dei vari utilizzi del pronome NE con esempi

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
-
 

Lunedì 13 ottobre

Congiuntivo passato e imperfetto, coniugazione verbale e introduzione ai rapporti temporali tra principale e subordinata

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
-
 

Lunedì 6 ottobre

Uso basilare del modo congiuntivo. Coniugazione verbi regolari e irregolari al tempo presente con osservazioni. Scrittura di alcune frasi ed esempi per mettere in pratica ciò che è stato appena imparato.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
-
 

sabato 4/10/14

Rielaborazione orale di un brano di lettura. Pronomi personali: spiegazione ed esercizi di applicazione.(da continuare con successive lezioni e molti esercizi).

Insegnante:
Manlio e Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
-
 

Martedì 30 settembre

Ripasso dei nomi dei modi e dei tempi verbali italiani con esempi e breve spiegazione qualora venisse richiesta. Spiegazione dell’uso del modo congiuntivo nei diversi casi. Coniugazione verbale di verbi regolari e irregolari al congiuntivo presente. Scrittura di una lettera informale contenente, se possibile, alcuni connettivi visti lunedì e verbi coniugati al congiuntivo correttamente.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
-
 

Lunedì 29 settembre

Discussione con correzione degli errori, termini legati alla matematica, spiegazione dell’uso di alcuni connettivi, per rendere un testo scritto di qualità.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
-