Lezioni di: MEDIO

Lunedì 9 marzo

Pronomi personali, riflessivi, complemento oggetto.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
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mercoledì 4 marzo

Ciaoooo!!
Mercoledì ho supplito (?) Gabriele e Cecilia e abbiamo fatto ripasso di argomenti del base… Quindi tanta conversazione farcita di passati prossimi, imperfetti, sta e stava + gerundio. E i discorsi quindi sono stati relativi ad abitudini passate e poi abbiamo fatto una lunga parentesi su oroscopi e superstizioni!

Bel gruppo! ciaooo amici del medioo

Insegnante:
Silvia e Maria Lucia

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
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Martedì 3 marzo

Uso dell’ausiliare essere, verbi con doppio ausiliare. Ripasso Passato Prossimo e contrasto con Imperfetto attraverso esercizi.

Insegnante:
Maria Luisa e Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
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Lunedì 2 marzo

Cambio di livello. Presentazioni, un po’ di chiacchiere, stesura di un testo. Breve ripasso dei tempi verbali affrontati al livello prima. Mentre alcuni sembrano preparati, con altri non sono ancora riuscito a capire bene il loro livello. Non mi sembra tuttavia che ci siano corsisti non in grado di restare al livello medio, ma si vedrà!

Insegnante:
Maria Luisa e Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Conversazione

Suggerimenti:
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Martedì 24 febbraio

Forma attiva e passiva, esercizi e breve dettato.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale

Suggerimenti:
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Lunedì 23 febbraio

Rapporti temporali con il congiuntivo, tempo trapassato e ripasso altri tempi. Esercizi.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
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Mercoledì 25 febbraio 2015

Dettato con parole aventi consonanti doppie: parole simili ma che con la doppia cambiano di significato (sono e sonno etc.). Ripasso su c’è e ci sono; ripasso passato remoto degli ausiliari essere e avere.

Insegnante:
Gabriele e Cecilia P.

Metodologie didattiche:
Dettato, Conversazione, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
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Sabato 21 Febbraio 2015

Lettura dell’articolo “Parole Preziose”, preso da “Internazionale”.
Comprensione e commento dell’articolo, con spiegazione di parole o espressioni non conosciute dagli studenti.
Facendo riferimento all’articolo, abbiamo discusso sull’uso dell’ “itanglese” nella lingua italiana e nella lingua madre degli studenti presenti.

Insegnante:
Cristina M.

Metodologie didattiche:
Lettura, Conversazione

Suggerimenti:
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Martedì 10 febbraio

Dettato sulla cura del proprio corpo in Italia. Plurali irregolari, partendo da quelli relativi alle parti del corpo. Conversazione sul valore dato esteriorità nella società attuale, sulla chirurgia estetica, sul giudicare dall’apparenza ecc.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Dettato, Conversazione

Suggerimenti:
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Lunedì 9 febbraio

Congiuntivo presente, imperfetto, passato: coniugazione regolare e irregolare, focus sui rapporti temporali tra principale e subordinata per capire quale tempo utilizzare. Esercizi.

Insegnante:
Gabriele

Metodologie didattiche:
Lezione frontale, Schede didattiche /esercizi

Suggerimenti:
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