Pronomi personali, riflessivi, complemento oggetto.
mercoledì 4 marzo
Ciaoooo!!
Mercoledì ho supplito (?) Gabriele e Cecilia e abbiamo fatto ripasso di argomenti del base… Quindi tanta conversazione farcita di passati prossimi, imperfetti, sta e stava + gerundio. E i discorsi quindi sono stati relativi ad abitudini passate e poi abbiamo fatto una lunga parentesi su oroscopi e superstizioni!
Bel gruppo! ciaooo amici del medioo
Martedì 3 marzo
Uso dell’ausiliare essere, verbi con doppio ausiliare. Ripasso Passato Prossimo e contrasto con Imperfetto attraverso esercizi.
Lunedì 2 marzo
Cambio di livello. Presentazioni, un po’ di chiacchiere, stesura di un testo. Breve ripasso dei tempi verbali affrontati al livello prima. Mentre alcuni sembrano preparati, con altri non sono ancora riuscito a capire bene il loro livello. Non mi sembra tuttavia che ci siano corsisti non in grado di restare al livello medio, ma si vedrà!
Martedì 24 febbraio
Forma attiva e passiva, esercizi e breve dettato.
Lunedì 23 febbraio
Rapporti temporali con il congiuntivo, tempo trapassato e ripasso altri tempi. Esercizi.
Mercoledì 25 febbraio 2015
Dettato con parole aventi consonanti doppie: parole simili ma che con la doppia cambiano di significato (sono e sonno etc.). Ripasso su c’è e ci sono; ripasso passato remoto degli ausiliari essere e avere.
Sabato 21 Febbraio 2015
Lettura dell’articolo “Parole Preziose”, preso da “Internazionale”.
Comprensione e commento dell’articolo, con spiegazione di parole o espressioni non conosciute dagli studenti.
Facendo riferimento all’articolo, abbiamo discusso sull’uso dell’ “itanglese” nella lingua italiana e nella lingua madre degli studenti presenti.
Martedì 10 febbraio
Dettato sulla cura del proprio corpo in Italia. Plurali irregolari, partendo da quelli relativi alle parti del corpo. Conversazione sul valore dato esteriorità nella società attuale, sulla chirurgia estetica, sul giudicare dall’apparenza ecc.
Lunedì 9 febbraio
Congiuntivo presente, imperfetto, passato: coniugazione regolare e irregolare, focus sui rapporti temporali tra principale e subordinata per capire quale tempo utilizzare. Esercizi.