Introduzione del periodo ipotetico e primi esercizi
mercoledì 20 maggio 2015
– ripasso veloce e qualche esempio sui periodi ipotetici
– ascolto di un racconto e spiegazione del lessico relativo
Lunedì 27 aprile
Il ritorno di Alexandra dopo il matrimonio! Dopo averle chiesto di raccontarci com’è andata, abbiamo fatto un breve ripasso del condizionale per chi non c’era quando l’avevamo rivisto. Abbiamo poi visto i rapporti temporali tra principale e subordinata con il congiuntivo e con i tempo che sostituiscono il “congiuntivo futuro”. Abbiamo poi iniziato un esercizio per applicare le regole appena spiegate, svolgendolo tutti insieme e riflettendoci sopra. L’esercizio è quasi totalmente da fare, ma potrei terminarlo io lunedì prossimo, mia ultima lezione! 🙁
Lunedì 20 aprile
Introduzione al modo congiuntivo. Concetto di frase principale e secondarie. Coniugazione ausiliari, verbi regolari e irregolari al presente. Esercizi sul congiuntivo presente svolti piuttosto velocemente.
Martedì 14 aprile
Concetti base dell’imperativo e del condizionale presente e passato, coniugazione verbale.
Lunedì 13 aprile
Passato remoto attraverso la lettura di una fiaba.
Mercoledì 08 aprile 2015
Dopo una piccola conversazione su cosa hanno fatto oggi, agli student* è stato sottoposto un esercizio per comprendere l’uso del passato prossimo. Al seguito del quale si è corretto l’esercizio e si è chiarita la confusione tra l’uso dell’imperfetto e l’uso del passato prossimo. La confusione permane comunque e addirittura alcuni student* non sapevano la differenza tra passato e presente. Una persona la scorsa settimana non sapeva la terza persona plurale del verbo essere al presente indicativo. Negli ultimi venti minuti è stato chiesto agli student* di scrivere in venti-trenta parole massimo un biglietto per ringraziare un amic* di averli invitati al proprio compleanno e di domandare: orario e luogo della festa e che cosa potessero portare. Le difficoltà sono state enormi e uno studente non riusciva a comprendere l’esercizio nonostante fosse stato spiegato più volte. Alla fine l’ha svolto affiancato da uno degli insegnant*.
Lunedì 30 marzo
Articolo sul genocidio armeno e il conflitto attuale con l’Azerbaigian con breve spiegazione storica.
Lunedì 23 marzo
Passato remoto: uso e coniugazione dei principali verbi irregolari.
Lunedì 16 marzo
Pronomi diretti e indiretti con esercizi. Durante la spiegazione dicono di capire, ma nello svolgimento degli esercizi alcuni si trovano in difficoltà.