Il Gioco degli Specchi

Oggi eravamo pochi pochi causa neve!!

Abbiamo corretto un compito lasciato per casa in cui bisognava descrivere la propria casa ma solo una ragazza lo aveva fatto. Ripasso vocabolario relativo alla casa (mobili, elettrodomestici..)

Da Parlare Italiano (pag 54, Unità 6) abbiamo fatto una lettura sul tema “città” con domande di comprensione (è stato molto facile per loro…)

Ho introdotto il PASSATO PROSSIMO (esercizi pag. 66 e 67 da Grammamia, una lettera con esercizi di comprensione e specifici sul passato prossimo ): quando si usa, come si forma, quando si usa l’ausiliare essere oppure avere…

– esercizio/cruciverba sulla casa (“Nuovo insieme” p. 27)

– lessico sulla casa

– lettura definizioni di aggettivi da vocabolario: loro dovevano indovinare la parola che corrispondeva alla definizione, scrivendola su dei bigliettini. Intento: esercitarsi a spiegare le parole, a capire le differenze semantiche, anche sottili, di alcuni aggettivi.

– gioco in due squadre: formare coppie di aggettivi con significato contrario.

– correzione domande di comprensione del testo lasciate per casa

– divisione in tre gruppi: lettura e commento delle schede di lettura proposte da Cecilia in materiale didattico/conversazioni febbraio

– per casa: leggere la quarta lettura che ho lasciato sulla cattedra

Correzione esercizi pg 34 libro Gramma mia sulla forma degli aggettivi qualificativi;

Lettura “Giovanni”  pg 69 libro In Italia (descrizione fisica e caratteriale delle persone) e comprensione del testo.

La lezione di oggi è stata interamente dedicata agli aggettivi qualificativi.

Ambienti della casa e aggettivi qualificativi relativi.

Aggettivi qualificativi che descrivono una persona.

Abbiamo fatto in classe pag 89 da “L’italiano per…” cioè due esercizi sugli aggettivi qualificativi (il loro significato e la concordanza genere numero!)

Correzione esercizio lasciato per casa: dal plurale al singolare, questo/quello.

Ripasso differenza questo/quello e concordanza di numero e genere con sostantivo a cui si riferiscono.

Ripasso differenza articolo determinativo/indeterminativo (quella cosa in particolare, una cosa generica).

Lettura (fatta da loro a coppie: hanno letto tutti) del dialogo “Al telefono” a pag. 87 del libro “Parlare italiano”. C’erano molti aggettivi possessivi.

Ripasso aggettivi possessivi, legandolo alla lettura del dialogo. Accenno agli aggettivi qualificativi.

Punteggiatura. Accenno alla forma interrogativa.

Cruciverba per immagini sugli oggetti scolastici da “Corso di italiano per stranieri” G4

In generale: cura del lessico e loro esercizio nello spiegare il significato delle parole incontrate.

– correzione frasi per casa

– ripasso aggettivi possessivi

– aggettivi dimostrativi QUESTO/ QUELLO, maschile e femminile, singolare e plurale (con esercizio 1 della scheda che ho lasciato sulla cattedra e frasi alla lavagna usando i vocaboli dell’abbigliamento)

– ascolto: traccia 42 Nuovo Insieme

– per casa: esercizio 2 della scheda

Correzione esercizio assegnato lunedì.

Esercizi su nomi maschili/femminili con significati diversi, fotocopia Loescher p.6

Dialoghi su vestiario/negozio d’abbigliamento pagg. 92-93 di “Parlo Italiano”.

Verbo potere

Fonetica: suoni gn/sc/sch/gl

Dettato su sci/sce-schi/sche pag. 76 es. n 1 di “Domani”.

– Ripasso della presentazione per i nuovi iscritti (2) e per i corsisti passati dal livello prebase (3), con particolare riferimento all’uso della preposizione da in base ai Paesi di provenienza (dal, dalla, dall’, dalle, dagli) e agli aggettivi indicanti la nazionalità.

– Lettura e comprensione del brano “Fare amicizia”, pg 29 libro L’italiano per…incontrarsi, lavorare, vivere:  coniugazione dei verbi regolari di prima coniugazione al presente indicativo;  verbo irregolare fare e vari usi; verbo dovere; ripasso del verbo essere; accenno al passato prossimo usato in alcune frasi; spiegazione dei termini non conosciuti.

– Esercizi n. 1 e n. 2 pg 30: rispondere a domande sul testo e simulare una situazione simile.

– Allego delle schede della Loescher che potrebbero essere molto utili per la prossima lezione (vedi suggerimenti):

Scheda6_IlGenereDelNome_MaschileFemminile

Scheda1_GliArticoli

Chiarimento dubbi su pronomi, articoli, soggetto, complemento oggetto.

Divisione in coppie e rispettive descrizioni del proprio paese. Ognuno doveva scrivere del paese dell’altro. Correzione alla lavagna.