Presenti solo 4 corsisti.
Abbiamo continuato a seguire la dispensa consegnata precedentemente sull’uso della forma presente del modo indicativo dei verbi regolari.
Si sono svolti insieme alcuni esercizi.
Ad un nuovo frequentatore è stato consigliato di seguire in futuro il livello pre-base in quanto la differenza di conoscenza della lingua italiana rispetto all maggior parte degli altri, rende molto lento il lavoro di questi.
Presenti 6 corsisti.
La lezione ha riguardato il significato e i contenuti della parola “Stato”.
Partendo da questo termine sono state affrontate insieme parole ad esso collegate, quali “confini, popolazione, lingua, cucina” ecc…”
Interessante scambio di opinioni e tradizioni dei diversi Stati dei corsisti.
L’uso del presente indicativo dei verbi regolari.
Esempi di coniugazione nella forma positiva e negativa.
Viene consegnata loro una piccola dispensa contenente anche esercizi che vengono svolti insieme e da completare a casa.
NESSUN PRESENTE
Riprendendo l’argomento di ieri sera (comparativo e superlativo) e seguendo gli esercizi riportati nella dispensa consegnata agli studenti, abbiamo fatto pratica dell’uso di questa forma verbale.
Molto interessati.
Viene lasciata loro la dispensa per completare gli esercizi a casa.
L’uso del comparativo (di maggioranza, minoranza, uguaglianza) nelle sue forme al singolare e al plurale.
L’uso del superlativo relativo e assoluto, anch’esso nelle sue forme al singolare e al plurale.
Consegna di una breve dispensa sull’argomento che abbiamo seguito insieme.
Presente UN solo studente.
Ci siamo quindi focalizzati sulla sua necessità di voler esprimersi meglio e farsi comprendere. Abbiamo quindi fatto conversazione e lettura di due brani, facendo così esercizi di pronuncia.
Presenti solo 5 corsisti. Si è proseguito nell’apprendimento degli aggettivi, con particolare riferimento alla loro trasformazione dal femminile al maschile e dal singolare al plurale.
Abbiamo svolto insieme alcuni esercizi utilizzando una breve dispensa che viene lasciata loro per completarla a casa.
Presenti 8 corsisti con due nuovi ingressi. Abbiamo fatto una lezione sugli aggettivi qualificativi; siamo partiti da alcune parole rispetto alle quali abbiamo chiesto di abbinare degli aggettivi. In questo modo si è aperto un dialogo con i corsisti per spiegare il significato di alcuni aggettivi da loro stessi proposti; è stata spiegata anche, con molti esempi, la concordanza al maschile e femminile, al singolare e plurale. Poi alcune note sugli aggettivi dei colori e le loro caratteristiche. Abbiamo letto insieme un brano dove bisognava sottolineare gli aggettivi presenti nel testo.
Presenti 8 corsisti. Essendo all’inizio del corso abbiamo fatto una presentazione generale e poi una discussione sul lavoro, con un brain storming. Sono venuti fuori tutta una serie di termini, su alcuni dei quali abbiamo discusso per chiarirne il significato. C’è stato anche il contributo di qualche corsista che lavora e che ha portato la propria esperienza. Verso la fine della lezione abbiamo consegnato un fascicolo con la storia di Carlos e del suo lavoro in un ristorante. E’ stato letto a turno dai corsisti; si può continuare a lavorare sul fascicolo anche domani sera. Il materiale si trova nell’armadio.