Correzione compiti per casa: ricetta scritta da una corsista.
Su suggerimento di Lidia, sono stati ripresi i pronomi indiretti, usando la scheda in allegato
Sono stati spiegati i significati dei verbi elencati nella scheda e scritte delle frasi per ciascuno di essi, inserendo i pronomi indiretti.
Presente indicativo dei verbi dire e dare
Esercizi n. 1 e 2 della scheda
Tempo presente del verbo volere in modo da poter svolgere i compiti per casa (vedi suggerimenti)
correzione esercizio per casa e ripasso pronomi personali indiretti
ripasso generi alimentari
scrivere una ricetta: pag 35 “Test di italiano L2”
abbiamo scritto una ricetta insieme (come dare istruzioni: imperativo/infinito);
per casa: scrivere una ricetta di un piatto a loro scelta
– Scheda suggerita da Caterina, esercizi in classe fino al numero 3. L’altro lasciato per casa. (Scheda lasciata dentro il libro “Nuovo Insieme”, al punto in cui si parla dei pronomi).
– Da “Test di italiano L2” esercizio in classe sulla lista della spesa. Precisazione su quantità e nomi confezioni (p. 96-97 “Nuovo Insieme”).
Seguendo “Nuovo Insieme”, ho saltato l’unità 6 sulle relazioni familiari (argomento che affrontano già al pre-base) e sono passata direttamente alla 7, dopo un breve ripasso su aggettivi possessivi e articoli determinativi/indeterminativi.
grammatica: pronomi personali indiretti
compito per casa: scrivere frasi con pronomi indiretti indicando la persona cui il complemento di termine è associato
lessico: voglio/vorrei; mi dà/mi dia; desiderare, preferire, scegliere etc.
Misure di peso solidi e liquidi (solo quelle che si usano al supermercato)
ascolto: tutti gli es di ascolto a p. 94-95 di Nuovo Insieme
lettura p. 120 di Parlare Italiano con comprensione del testo
– Ripasso formula STARE + gerundio
– ripasso orologio (per gli orari dei mezzi di trasporto)
– esercizio su elementi usati per le indicazioni stradali (individuare i contrari: a destra/a sinistra, dietro/davanti etc), da “L’italiano per…”, pagina 47
– da “Insieme” TEST DI ITALIANO L2 LIVELLO A2: prove di comprensione scritta (annuncio vendita auto e abbonamenti autobus)
– esercizio di produzione in classe: scrivere indicazioni per arrivare alla stazione da scuola
– cruciverba sui mezzi di trasporto da “Corso di italiano per stranieri”, G. 8
Correzione esercizio lasciato per casa
lettura e comprensione testo pagina 120 “L’italiano per…” (tema lavoro)
esercizi Nuovo Insieme p. 71 (costruzione STARE+gerundio)
per casa: ultimo esercizio p. 71
Pag. 136 dal libro Parlare Italiano: esercizi sulla coniugazione al presente di verbi della 1^, 2^ e 3^ coniugazione, verbi irregolari.
Esercizo sull aggettivo dimostrativo (questo, quello) e la sua concordanza con il nome.
Dal libro Nuovo Insieme lettura a pag 62 sui mezzi di trasporto.
Continuazione Unità 4 dal libro Nuovo Insieme (mezzi di trasporto): lettura ed esercizi pg 61
correzione dialogo per casa (solo due persone avevano fatto l’esercizio)
ho proseguito con l’unità 4 di Nuovo Insieme (mezzi di trasporto, es. pag. 54 e pag. 60): vocaboli e simulazione di situazioni
per casa: es 23 pag. 60 Nuovo Insieme: scrivere frasi descrivendo il tabellone degli orari del treno, esercizio già avviato in classe
Ho seguito il tema dei capp. 3-4 di Nuovo insieme (appuntamenti/trasporti/indicazioni stradali).
Grammatica: c’è/ci sono; preposizioni da, a, in; numeri ordinali/cardinali.
Lessico: negozi e punti di riferimento utili per dare indicazioni stradali; dove?/quando?/tra quanto?/quale? (con esercizio di scrittura di un dialogo domanda/risposta)
Ascolto pp. 38-39 “Nuovo Insieme”
Esercizi/dialoghi a coppie p. 43 numero 3 e p. 47 numero 4 da “L’Italiano per…”